בין אם בעולם ובין אם בסין, מצבם הבריאותי של בני נוער מדאיג.על פי "דוח המחקר הראשון בעולם על פעילות גופנית של מתבגרים" שפורסם על ידי מי בנובמבר 2019, כ-80% מבני נוער בתי הספר בעולם אינם מתעמלים כפי שהם צריכים.המחקר נמשך 15 שנים ודגמו 1.6 מיליון תלמידים צעירים בגילאי 11 עד 17 ב-146 מדינות ואזורים ברחבי העולם.תחת ה"מתקפה" של לחץ הלמידה והטכנולוגיה האלקטרונית, מעט מאוד בני נוער יכולים להבטיח שעה אחת של פעילות גופנית בכל יום.בדו"ח על התפתחות הבריאות הגופנית של בני נוער בסין, גם בעיות הבריאות של בני נוער חמורות, "למדדים פיזיים כמו סיבולת, כוח ומהירות יש מגמת ירידה משמעותית, תפקוד הריאות ממשיך לרדת, שיעור הראייה הירודה נותר גבוה, ושיעור בני הנוער הסובלים מעודף משקל והשמנת יתר בערים עלה משמעותית".
תוך תשומת לב רבה לאוכלוסיית הנוער,GDHEROהחברה מצאה קשר מעניין בין "פעילות גופנית מרוכזת", "התנהגות בישיבה" ו"חוסר פעילות גופנית":
קודם כל, בעידן האינטרנט, מצב הפנאי הסטטי המאופיין בישיבה וחוסר תנועה מעכב היווצרות הרגלי פעילות גופנית קבועה של בני נוער המבוססים על כיף ספורט מתמשך ומספק.
שנית, התנהגות בישיבה קשורה לכושר גופני ירוד, השמנת יתר ומחלות מטבוליות קרדיווסקולריות אצל מתבגרים;זה קשור גם ליכולת הסתגלות חברתית ירודה, הערכה עצמית נמוכה, התנהגות אנטי-חברתית וביצועים אקדמיים גרועים.היעדר פעילות גופנית הוא שפעילות גופנית אינה עומדת בכמות המומלצת של הנחיות הפעילות הגופנית.להתנהגות בישיבה עדיין יש השפעות שליליות על הבריאות, גם בקרב מתבגרים שפעילותם הגופנית מגיעה לכמות היומית המומלצת.
לכן, אנו מאמינים ש"התנהגות בישיבה" מעכבת את היווצרות ההרגל של בני נוער ל"פעילות גופנית מרוכזת", והיא שני מושגים שונים מ"פעילות גופנית לא מספקת".על בני נוער לשים דגש על הפחתת התנהגות בישיבה מתמשכת תוך הגברת הפעילות הגופנית.כמו כן, המליץ לאנשים בכל הגילאים, כולל מתבגרים, להפחית התנהגות יושבנית ויושבת בהנחיות העדכניות ביותר שלה בנושא פעילות גופנית והתנהגות יושבנית.
הפעילות הגופנית לא מתמקדת רק בפעילות גופנית לתקופה מסוימת, אלא גם עוברת בחיי היומיום והלימוד, בכל זמן ובכל מקום.יחד עם זאת, הדרך הטובה ביותר לשפר את מצב הרוח, הביצועים והיעילות בתהליך הלמידה היא לשלב תנוחת עמידה ויציבה בישיבה, על מנת להבטיח "פעילות גופנית" מספקת בין "ישיבה" ל"פעילות גופנית מרוכזת".
הL2028כסא לימוד בעיצוב חדשני של GDHERO מעוצב מנקודת מבטם של ילדים, וכל הפרמטרים מבוססים גם על ילדים.זה מאפשר לילדים לפתח תנוחת ישיבה טובה, מה שמפחית מאוד את השפעת הישיבה על הגוף.
הL2028כיסא לימוד הוא כמו "כיסא רוקד".זה לא רק להבין את הפונקציה של הטיה לאחור, אלא גם לענות על הצרכים של נדנדה שמאלה וימינה;משענת הכיסא המסתובבת שלו ב-360 מעלות יכולה לתמוך בצורה מושלמת בגבו של הילד ולעזור לילד להתאים את תנוחת הישיבה שלו במהלך הלמידה.
בנוסף,L2028בעל מראה אלגנטי ועיצוב פשוט.עם הבדים הייחודיים שנבחרו בקפידה, ילדים יכולים להיכנס בקלות למצב למידה באווירה אלגנטית ותחושת ישיבה נוחה, על מנת לשפר את יעילות הלמידה.
כפי שאמר פעם ראש הממשלה ג'ואו אנלאי, "רק בריאות טובה יכולה להוביל ללימודים טובים, עבודה טובה והתפתחות מאוזנת".אנו מקווים כיL2028כיסא לימוד מבית GDHERO יכול להפוך בני נוער ליעילים יותר בתהליך הלמידה, כדי לחסוך יותר זמן לספורט בחוץ ומגע קרוב עם הטבע, להשגת צמיחה פיזית, נפשית וחברתית בריאה.
זמן פרסום: מרץ-07-2022